How to create interest in the humanities lectures in technical universities

T. I Kharlamova; M. V Rybina

doi:10.17816/2074-0530-68352

Izvestiya MGTU MAMI ›› 2013, Vol. 7 ›› Issue (4-2) :404 -409. DOI: 10.17816/2074-0530-68352

Articles

research-article

How to create interest in the humanities lectures in technical universities

Author information +

History +

PDF

Abstract

Components of a successful lecture which attracts the interest of the students are: needs of the lecturer to share his experience with students energetically, enthusiastically in the form of an easy conversation; reflect the characteristics of his personality, his individual opinion on the issues discussed; widely apply innovative methods of training; provide organic link between human and technical education.

Keywords

psychological foundations of lecture / lecture preparation stages / problem training / profile of university / innovations in learning technology

Cite this article

Download citation ▾

T. I Kharlamova, M. V Rybina. How to create interest in the humanities lectures in technical universities. Izvestiya MGTU MAMI, 2013, 7(4-2): 404-409 DOI:10.17816/2074-0530-68352

登录浏览全文

4963

注册一个新账户忘记密码

References

Publishing order | Descend order by publishing year | Descend order by cited within

[1]	Грико Т.И. Автомобильные общества России и Первая мировая война // Известия МГТУ «МАМИ», 2013, № 1 (15). Т. 6. с. 54-58.

[2]	Петрунин Е.Н. Создание, становление и развитие университета. Часть первая // Московский государственный технический университет «МАМИ». К 145-летию со дня основания / Под ред. А.В. Николаенко и В.В. Серебрякова. М.: МГТУ «МАМИ», 2010. С. 5-73.

[3]

Рыбина М.В. Интерактивные методы обучения в процессе формирования навыков работы со специальной литературой гуманитарного цикла. // Материалы (CD) Международной научно-технической конференции ААИ «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров», 27-28 марта 2012 г. М., МГТУ «МАМИ», 2012. с. 335-337.

[4]	Харламова Т.И. Автомобилизация страны в 1920-1930-е годы дискуссионный опыт // Известия МГТУ «МАМИ», 2012, № 2 (14). Т.3. с. 274-281.

[5]

Харламова Т.И. Инновационные методы обучения в цикле гуманитарных дисциплин // Материалы (CD) Международной научно-технической конференции ААИ «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров», посвященной 145-летию МГТУ «МАМИ» 17 ноября 2010 г. М., МГТУ «МАМИ» 2010. с. 487-491.

[6]	Харламова Т.И. Преподавание гуманитарных дисциплин с учетом профиля вуза. // Известия МГТУ «МАМИ», 2013, № 1 (15). Т. 6 с. 201-209.

[7]	Харламова Т.И. Противоречия современных образовательных технологий и проблемное обучение. // Известия МГТУ «МАМИ», 2012, № 2 (14). Т.3. с. 309-315.

[8]

Харламова Т.И. Создание отечественного автомобилестроения: исторический опыт индустриализации. // Актуальные проблемы гуманитарных, социально-экономических наук и высшего образования / Материалы межвузовской научно-практической конференции кафедры «История и политология». М.: Университет машиностроения, 2013. с. 20-25.

[9]	Харламова Т.И. Форсированная индустриализация в отечественном автомобилестроении: уроки истории. // Известия МГТУ «МАМИ», 2012, № 2 (14). Т. 3. с. 128-135.