Motivation as a challenging stage of organization of academic work of students at vocational-oriented learning of foreign language in a high school
A. G. Dmitrieva , S. A. Kazakova , E. V Meshcheryakova
Izvestiya MGTU MAMI ›› 2014, Vol. 8 ›› Issue (2-5) : 139 -141.
Motivation as a challenging stage of organization of academic work of students at vocational-oriented learning of foreign language in a high school
The article is devoted to the problem of increase of motivation to audition process of technical university students at vocational-oriented teaching of foreign language according to age preferences of audience.
foreign language / audition / motivation / technical college / vocational-oriented training
| [1] |
Андреев А.А. Особенности обучения взрослых. Педагогика высшей школы. Новый курс - М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2002. |
| [2] |
Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. с. 34-42. |
| [3] |
Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку М.: Рус. яз., 1989. - 219 с. |
| [4] |
Зимняя И. А. Психология слушания и говорения. М., 1973. |
| [5] |
Лазарева М.В. Развитие языковой личности студента средствами мотивации в неязыковом вузе 2005/2006 http://festival.1september.ru/articles/312200/ |
| [6] |
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. - М. : Издательский центр «Академия»,2001. |
| [7] |
Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учебник для студентов сред. пед. заведений, 2-е изд., М, 2003. |
Dmitrieva A.G., Kazakova S.A., Meshcheryakova E.V.
/
| 〈 |
|
〉 |
PDF
