A study of the competencies, morals and personal attitudes of medical students towards older people

Abstract

BACKGROUND: According to the World Health Organization the number of people aged 60 and older continues to grow, resulting in an increased demand for geriatric medical care from physicians and junior medical personnel. However, there is a shortage of geriatricians due to the complexity of interacting with older adults, limited promotion of this field by the medical profession and healthcare system as well as a lack of interest among medical students in choosing geriatrics as a future specialization.

AIM: To investigate the personal values of medical students at Saint Petersburg State University Faculty of Medicine by assessing their level of empathy and personal profile. The goal was to provide a rationale for understanding the reasons behind positive or negative attitudes towards older adults and their reluctance to work in geriatrics.

MATERIALS AND METHODS: The study involved 139 medical students at St. Petersburg State University Faculty of Medicine, aged between 17 and 29 years. The level of empathy and personal profile of the respondents were assessed using the following methods: V.V. Boyko’s “Diagnosis of Empathy Level”, I.M. Yusupova’s “Diagnosis of Empathy Level”, and the 13-factor Cattell’s Personality Test. The moral and personal attitudes of medical students towards older adults as well as their willingness to work in geriatrics, were examined through questionnaire surveys.

RESULTS: The medical students exhibited average and below-average levels of empathy, which is presumably influenced by the particularities of their personal and professional development. Analysis of the students’ personal profiles revealed emotional stability, responsibility, a sense of duty, and a certain inclination towards empathy. Although the personal profile did not solely focus on assessing the desire to help older adults, the study showed that young people’s positive response to a request for assistance from an elderly person depended on their level of openness, tolerance, trust, social group expectations and the influence of public opinion. Insufficient gerontological competence often leads students to have stereotypical views about geriatrics and a lack of clear understanding of the specific needs of this age group.

CONCLUSIONS: The obtained data can be used in methodologies and educational programs to adjust the competency, moral values and personal attitudes of medical students towards older adults. This can lead to changes in future specialists’ perspectives on specialized geriatric care and facilitate the incorporation of these recommendations in the training of general practitioners.

Keywords

geriatrics / medical students / сultural gerontology / empathy / older adults

References

[1] Friedland R, Mohr J. The cultural turn in American sociology. In: Matters of culture: Cultural sociology in practice. 2004. P. 1–68.

[2] Friedland R., Mohr J. The cultural turn in American sociology // Matters of culture: Cultural sociology in practice. 2004. P. 1–68.

[3] Nash K. The ‘cultural turn’ in social theory: Towards a theory of cultural politics. Sociology. 2001;35(1):77–92. DOI: 10.1017/S0038038501000050

[4] Nash K. The ‘cultural turn’in social theory: Towards a theory of cultural politics // Sociology. 2001. Vol. 35, No. 1. P. 77–92. DOI: 10.1017/S0038038501000050

[5] Twigg J, Martin W. The challenge of cultural gerontology. Gerontologist. 2015;55(3):353–359. DOI: 10.1093/geront/gnu061

[6] Twigg J., Martin W. The challenge of cultural gerontology // Gerontologist. 2015. Vol. 55, No. 3. P. 353–359. DOI: 10.1093/geront/gnu061

[7] Andersson L. Cultural gerontology. Westport, Connecticut, London: Library of Congress Cataloging; 2002.

[8] Andersson L. Cultural gerontology. Westport, Connecticut, London: Library of Congress Cataloging, 2002.

[9] Twigg J, Martin W. The Field of Cultural Gerontology: An Introduction. In: The Routledge Handbook of Cultural Gerontology. 2015. P. 1–15.

[10] Twigg J., Martin W. The Field of Cultural Gerontology: An Introduction // The Routledge Handbook of Cultural Gerontology. 2015. P. 1–15.

[11] Zakharova EA, Ezhova YuM, Rakov NA. Empathy as a basis for doctor-patient communication: current state of the problem. Psychology. Historical-critical Reviews and Current Researches. 2019;8(3–1):119–138. (In Russ.)

[12] Захарова Е.А., Ежова Ю.М., Раков Н.А. Эмпатия как основа коммуникации врач-пациент: современное состояние проблемы // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8, № 3-1. С. 119–138.

[13] Il’in EP. Psikhologiya obshcheniya i mezhlichnostnykh otnoshenii. Moscow: Piter; 2012. (In Russ.)

[14] Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. Москва: Питер, 2012.

[15] Fetiskin NP, Kozlov VV, Manuilov GM. Sotsial’no-psikhologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malykh grupp. Moscow: Izd-vo Instituta Psikhoterapii; 2002. P.153–156. (In Russ.)

[16] Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2002. C.153–156.

[17] Batarshev AV. Psikhodiagnostika pogranichnykh rasstroistv lichnosti i povedeniya. Moscow: Izd-vo Instituta Psikhoterapii; 2004. 320 p. (In Russ.)

[18] Батаршев А.В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения. Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2004. 320 с.

[19] Gutova TS, Alekseenko GS, Frolov SS. Psikhologicheskoe issledovanie sotsial’nogo intellekta studentov 1 kursa meditsinskogo universiteta. Innovatsii. Nauka. Obrazovanie. 2021;35:1762–1765. (In Russ.)

[20] Гутова Т.С., Алексеенко Г.С., Фролов С.С. Психологическое исследование социального интеллекта студентов 1 курса медицинского университета // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 35. С. 1762–1765.

[21] Knyazeva OV, Shchelina TT. The role of volunteering in the process of training for future health workers to work people elderly. International Research Journal. 2016;12(4 (54)):43–45. (In Russ.)

[22] Князева О.В., Щелина Т.Т. Роль волонтерской деятельности в процессе профессиональной подготовки будущих медицинских работников к работе с людьми пожилого и старческого возраста // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. Т. 12, № 4 (54). С. 43–45.

[23] Smirnova GD, Chalopulo KK, Lovets NV. Vliyanie vozrastnykh faktorov na zdorov’e pozhilykh lyudei i otnoshenie k “vozrastnym problemam stareniya” sovremennoi molodezhi. Proceedings of the conference “Sovremennye voprosy radiatsionnoi i ekologicheskoi meditsiny, luchevoi diagnostiki i terapii”; Grodno, May 24, 2019. Grodno; 2019. P. 245–251. (In Russ.)

[24] Смирнова Г.Д., Чалопуло К.К., Ловец Н.В. Влияние возрастных факторов на здоровье пожилых людей и отношение к «возрастным проблемам старения» современной молодежи // Материалы конференции «Современные вопросы радиационной и экологической медицины, лучевой диагностики и терапии», Гродно, 24 мая 2019 года. Гродно, 2019. С. 245–251.

[25] Vetluzhskaya MV, Abramova AA, Serdakova KG, et al. Characteristics of emotional intelligence and empathic abilities in medical students. Integration of Education. 2019;23(3):404–422. (In Russ.) DOI: 10.15507/1991-9468.096.023.201903.404-422

[26] Ветлужская М.В., Абрамова А.А., Сердакова К.Г. и др. Особенности эмоционального интеллекта и эмпатических способностей у студентов медицинского вуза // Интеграция образования. 2019. Т. 23, № 3(96). С. 404–422. DOI: 10.15507/1991-9468.096.023.201903.404-422

[27] Klimatskaya LG, Zaitseva OI. Intergenerational relations - modern young and the older generation. Sibirskii vestnik spetsial’nogo obrazovaniya. 2013;(4):20–24. (In Russ.)

[28] Климацкая Л.Г., Зайцева О.И. Межпоколенные отношения — современные молодые и старшее поколение // Сибирский вестник специального образования. 2013. № 4. С. 20–24.

[29] Polyanskaya AV, Melnikov RA, Krot AF. Assessment of manifestations of agism among medical university student. Military medicine. 2022;(2(63)):11–20. (In Russ.) DOI: 10.51922/2074-5044.2022.2.11

[30] Полянская А.В., Мельников Р.А., Крот А.Ф. Оценка проявлений эйджизма среди студентов медицинского университета // Военная медицина. 2022. № 2(63). С. 11–20. DOI: 10.51922/2074-5044.2022.2.11

[31] Gaikina MYu, Kharkova OA. Researches of emotional intelligence and empathic abilities in medical students. Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. 2021;10(1(34)):54–56. (In Russ.) DOI: 10.26140/anip-2021-1001-0011

[32] Гайкина М.Ю., Харькова О.А. Исследование эмоционального интеллекта и эмпатических способностей у студентов медицинского ВУЗа // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2021. Т. 10, № 1(34). С. 54–56. DOI: 10.26140/anip-2021-1001-0011

[33] Rusina NA. Competence-based approach in higher medical educaton. Higher Education in Russia. 2010;(2):100–107. (In Russ.)

[34] Русина Н.А. Компетентностный подход в системе высшего медицинского образования // Высшее образование в России. 2010. № 2. С. 100–107.

[35] Asriyan OB, Kadyrov RV, Chernenko V. Approach to the assessment of psychological readiness for higher education (the example of preventive medicine faculty students at pacific state medical university). Bulletin of Kemerovo state university. 2013;3(4(56)):117–125. (In Russ.)

[36] Асриян О.Б., Кадыров Р.В., Черненко В. О новом подходе в оценке психологической готовности к обучению в вузе (на примере студентов факультета медико-профилактического дела Тихоокеанского государственного медицинского университета) // Вестник Кемеровского государственного университета. 2013. Т. 3, № 4(56). С. 117–125.

[37] Pavlovich OA, Novik VN. Izuchenie meditsinskikh, sotsial’nykh i psikhologicheskikh problem pozhilykh lyudei v respublike Belarus’. In: Aktual’nye voprosy radiatsionnoi i ehkologicheskoi meditsiny, luchevoi diagnostiki i terapii. 2018. P. 156–158. (In Russ.)

[38] Павлович О.А., Новик В.Н. Изучение медицинских, социальных и психологических проблем пожилых людей в республике Беларусь // Актуальные вопросы радиационной и экологической медицины, лучевой диагностики и терапии. 2018. С. 156–158.

[39] Khetagurov ZV. Osobennosti psikhicheskoi adaptatsii studentov meditsinskogo VUZa. Studencheskaya nauka i meditsina XXI veka: traditsii, innovatsii i prioritety. Samara; 2015. P. 233. (In Russ.)

[40] Хетагуров З.В. Особенности психической адаптации студентов медицинского ВУЗа // Студенческая наука и медицина XXI века: традиции, инновации и приоритеты. Самара, 2015. С. 233.

[41] Chernyh AV, Sudakov DV, Orlova GV. Evaluation and comparative analysis of personal development of students 2 and 5 of the course of the medical faculty, and the same ordinators of 2 years of training on the example of VSMU N.N. Burdenko. Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye. 2017;70:184–190. (In Russ.)

[42] Черных А.В., Судаков Д.В., Орлова Г.В. Личностное развитие студентов начальных, старших курсов и ординаторов второго года обучения на примере ВГМУ им. НН Бурденко // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. 2017. № 70. С. 184–190.

[43] Eliseev EA, Shersten MM, Pankov SM, Shihova EP. Character of an old man in young generation representations. Proceedings of the V Mezhdunarodnaya (75 Vserossiiskaya) nauchno-prakticheskaya konferentsiya “Aktual’nye voprosy sovremennoi meditsinskoi nauki i zdravookhraneniya”. Ekaterinburg; 2020. No. 3. P. 145–149. (In Russ.)

[44] Елисеев Е.А., Шерстень М.М, Панков С.М., Шихова Е.П. Образ пожилого человека в представлениях молодого поколения // Материалы V Международной (75 Всероссийской) научно-практической конференции «Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения. За качественное образование», Екатеринбург, 10–12 апреля 2019 года. Екатеринбург, 2020. № 3. С. 145–149.

[45] Semenchuk IV. Gendernye osobennosti proyavleniya ehmpatii u studentov lechebnogo fakul’teta Grodnenskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta na raznykh ehtapakh vuzovskoi sotsializatsii. Zhurnal Grodnenskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta. 2011;(3(35)):87–89. (In Russ.)

[46] Семенчук И.В. Гендерные особенности проявления эмпатии у студентов лечебного факультета Гродненского государственного медицинского университета на разных этапах вузовской социализации // Журнал Гродненского государственного медицинского университета. 2011. № 3(35). С. 87–89.

[47] Il’in EP. Psikhologiya obshcheniya i mezhlichnostnykh otnoshenii. Moscow: Piter; 2012. (In Russ.)

[48] Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. Москва: Питер, 2009.

[49] Chizhkova MB. Personal factors of adapting to academic environment in first-year medical students. Bulletin of Kemerovo state university. 2021;23(4(88)):1005–1015. (In Russ.) DOI: 10.21603/2078-8975-2021-23-4-1005-1015

[50] Чижкова М.Б. Личностные факторы адаптации студентов-первокурсников к образовательной среде медицинского вуза // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23, № 4(88). С. 1005–1015. DOI: 10.21603/2078-8975-2021-23-4-1005-1015

[51] Klimenko IV, Nikolaeva NA. Study of capacity for empathy and communicative attitudes with medical students. Proceedings of the conference “Psikhologicheskaya sluzhba universiteta: real’nost’ i perspektivy”; Moscow, Oct 27–28, 2017. Moscow, 2017. P. 347–350. (In Russ.)

[52] Клименко И.В., Николаева Н.А. Исследование особенностей эмпатических способностей и коммуникативных установок студентов медицинских специальностей // Материалы конференции «Психологическая служба университета: реальность и перспективы», Москва, 27–28 октября 2017 года. Москва, 2017. С. 347–350.

[53] Knyazeva OB. K probleme formirovaniya psikhologicheskoi gotovnosti studentov meditsinskogo kolledzha k vzaimodeistviyu s pozhilymi lyud’mi. The world of science, culture and education. 2011;(6–1):86–90. (In Russ.)

[54] Князева O.B. К проблеме формирования психологической готовности студентов медицинского колледжа к взаимодействию с пожилыми людьми // Мир науки, культуры, образования. 2011. № 6–1. С. 86–90.

[55] Stogova NA. Emphatic abilities of students of the medical university. Applied and IT research in medicine. 2018;21(2):128–133. (In Russ.)

[56] Стогова Н.А. Эмпатийные способности студентов медицинского вуза // Прикладные информационные аспекты медицины. 2018. Т. 21, № 2. С. 128–133.

[57] Kopylova NV, Mikhailyuk YuV. Glava 22. Formirovanie kommunikativnoi kompetentsii studentov razlichnykh meditsinskikh spetsial’nostei v kontekste professional’noi podgotovki. In: Psikhologiya truda, organizatsii i upravleniya v usloviyakh tsifrovoi transformatsii obshchestva. Tver’; 2021. P. 306–330. (In Russ.)

[58] Копылова Н.В., Михайлюк Ю.В. Глава 22. Формирование коммуникативной компетенции студентов различных медицинских специальностей в контексте профессиональной подготовки // Психология труда, организации и управления в условиях цифровой трансформации общества. Тверь, 2021. С. 306–330.

Funding

Российский научный фондRussian Science Foundation(23-28-00220)

RIGHTS & PERMISSIONS

Eco-Vector