PROBLEM OF SUBSTANTIALITY OF THE VIOLENCE ENDURED IN THE CHILDHOOD: IDENTIFICATION OF SIGNS OF TRAUMATIZATION

Abstract

This research is devoted to the analysis of the directions of identification signs of traumatization of violence over the child. The main types of violence endured in the childhood, and also their diagnostic signs are given: medical, physiological, pedagogical, psychological and psychiatric ones. Diagnostic opportunities and the evidential importance of these approaches have been analyzed.

Keywords

violence / trauma / traumatization / child / children’s trauma / examination / symptom of a trauma / substantiality problem / evidential medicine

References

[1] Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. М.: Генезис, 2010. 272 с.

[2] Алексеева Л.С. О насилии над детьми в семье // Социологические исследования. 2003, №4. С. 78-85.

[3] Ардашева С.В., Борозинец Н.М., Евмененко Е.В., Козловская Г.Ю. Психолого-педагогические проблемы насилия над детьми. Ставрополь: Сервисшкола, 2003. 163 с.

[4] Асанова Н.К. Жертвы сексуального злоупотребления // Прикладная психология и психоанализ. 1997. №3. С. 59-71.

[5] Волкова Е.Н. Проблемы изучения распространенности и выявления случаев насилия над детьми // Национальный психологический журнал. 2007, № 1(2). С. 44-47.

[6] Воронова И.Ю. Медико-психологические последствия сексуального насилия у детей и его профилактика: дисс. … канд. мед. наук. М., 2004. 134 с.

[7] Головко О. Дела о педофилии: насколько стоит верить показаниям детей? // АНО «Православие и Мир», 25 ноября 2013 г. URL: https://www.pravmir.ru/dela-o-pedofilii-naskolko-stoit-verit-pokazaniyam-detej/.

[8] Жестокое обращение с детьми // Информационный бюллетень ВОЗ. 2010, №150. URL: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs150/ru/index.html.

[9] Марголина И.А., Проселкова М.Е., Козловская Г.В. Психические нарушения у детей раннего возраста, подвергшихся жестокому обращению // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2002. Т.102, №5. С. 54-56.

[10] Сладкова Н.А., Барабанова Т.С. Жестокое обращение с детьми как квалифицирующий признак статьи 156 Уголовного кодекса Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. Т. 39. С. 2616-2620.

[11] Тоторкулова М.А. Содержание и организация деятельности социального педагога в дошкольном образовательном учреждении по преодолению последствий семейного насилия над детьми: дисс. … канд. пед. наук. Ставрополь, 2005. 212 с.

[12] Цымбал Е.И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия. М.: РБФ НАН, 2007. 271 с.

[13] Чупров Л.Ф. Работа психолога как судебно-психологического эксперта // NovaInfo.Ru. 2011. № 3. С. 163-172.

RIGHTS & PERMISSIONS

Nasonova U.A., Katunova V.V.