VOSPITANIE U STUDENTOV ELEMENTOV PROFESSIONAL'NOY KOMPETENTsII V PROTsESSE OBUChENIYa OPERATIVNOY KhIRURGII I TOPOGRAFIChESKOY ANATOMII

References

[1] Большой энциклопедический словарь. М., изд. БРС, 1997.

[2] Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативноцелевая основа компетентного подхода в образовании. Исследования центральных проблем качества подготовки специалистов. М., 2004.

[3] Ильязова М.Д. и Бусурина Л.Ю. Представления преподавателей о компетентности будущих специалистов - выпускников вузов. В кн.: Исследовано в России. М., 2006, с. 2295-2304.

[4] Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М., Высш. школа, 1990.

[5] Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие, реализация. М., Высш. школа, 2002.

[6] Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности лечебное дело (проект). М., Минздравсоцразвития РФ, 2009.

[7] Deway J. How we think. Amherst, Prometheus books, 1991.

[8] Hutmacher W. Key competencies for Europe. Report of Symposium. Bern, Switzerland, 1996.

[9] Lachman N. and Pawlina W. The theory and application of reflective practice in the anatomy curriculum. Clin. Anat., 2006, v. 19, p. 456-460.

[10] Mueller P.S. Incorporating professionalism into medical education: the Majo clinic experience. Keio J. Med., 2009, v. 58, № 3, p. 133-143.

[11] Roth R.A. Preparing the reflective practitioner. J. Teach. Educ., 1989, v. 40, p. 31-35.

RIGHTS & PERMISSIONS

Eco-Vector