VOPROSY PLANIROVANIYa I ORGANIZATsII ELEKTIVNYKh KURSOV I REGIONAL'NOGO KOMPONENTA OBRAZOVATEL'NYKh PROGRAMM NA MORFOLOGIChESKIKh KAFEDRAKh V RAMKAKh DEYSTVUYuShchIKh FEDERAL'NYKh GOSUDARSTVENNYKh OBRAZOVATEL'NYKh STANDARTOV

Svetlana Aleksandrovna Ul'yanovskaya; Dmitriy Vasil'evi Bazhenov; Svetlana Valer'evna Klochkova

doi:10.17816/morph.398161

Morphology ›› 2017, Vol. 152 ›› Issue (4) : 79 -82. DOI: 10.17816/morph.398161

Articles

other

VOPROSY PLANIROVANIYa I ORGANIZATsII ELEKTIVNYKh KURSOV I REGIONAL'NOGO KOMPONENTA OBRAZOVATEL'NYKh PROGRAMM NA MORFOLOGIChESKIKh KAFEDRAKh V RAMKAKh DEYSTVUYuShchIKh FEDERAL'NYKh GOSUDARSTVENNYKh OBRAZOVATEL'NYKh STANDARTOV

Author information +

History +

PDF

Abstract

Cite this article

Download citation ▾

Svetlana Aleksandrovna Ul'yanovskaya, Dmitriy Vasil'evi Bazhenov, Svetlana Valer'evna Klochkova. VOPROSY PLANIROVANIYa I ORGANIZATsII ELEKTIVNYKh KURSOV I REGIONAL'NOGO KOMPONENTA OBRAZOVATEL'NYKh PROGRAMM NA MORFOLOGIChESKIKh KAFEDRAKh V RAMKAKh DEYSTVUYuShchIKh FEDERAL'NYKh GOSUDARSTVENNYKh OBRAZOVATEL'NYKh STANDARTOV. Morphology, 2017, 152(4): 79-82 DOI:10.17816/morph.398161

登录浏览全文

4963

注册一个新账户忘记密码

References

Publishing order | Descend order by publishing year | Descend order by cited within

[1]	Борщева Н. Л., Иванов А. И., Иванова Д. А. Основы формирования системы непрерывного профессионального медицинского образования в России // Фармация. 2014. № 1. С. 50-54.

[2]	Дорохов Е. В. Перспективы использования активных методов обучения на кафедре нормальной физиологии медицинского вуза // Вестн. Авиценны. 2014. № 2 (59). С. 140-144.

[3]	Дорохов Е. В.,Карпова А. В.,Семилетова В. А., Тюнина О. И. О роли элективных курсов естественно-научного цикла обучения студентов медицинских вузов // Инновации в науке: сб. ст. по материалам XLII междунар. науч.-практ. конф. № 2 (39). Новосибирск: СибАК, 2015. С. 142-149.

[4]	Змеев С. И. Образование взрослых и андрагогика в реализации концепции непрерывного образования в России // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 3 (24). С. 94-101.

[5]	Карась С. И., Кетов П. Н., Баталова О. В. Реализация компетентностного подхода Федеральных государственных образовательных стандартов в медицинском вузе // Вестн. Балтийск. фед. ун-та им. И. Канта. 2013. Вып. 5. С. 100-106.

[6]	Переход российских вузов на уровневую систему подготовки кадров в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами: нормативнометодические аспекты: учебно-методическое пособие. М.: Университетская книга, 2010.

[7]	Плотникова И. Е. Проблемы и перспективы профессиональной подготовки врачей в условиях перехода на образовательные стандарты третьего поколения // Культура физическая и здоровье. 2013. № 4 (46). С. 99-101.

[8]	Погорелов Ю. В., Виноградов С. Ю., Томилина Л. А. Медицинская направленность преподавания гистологии для студентов педиатров. Опыт учебно-методической и воспитательной работы со студентами педиатрического факультета. Иваново: Изд-во Мед. ин-та, 1995.

[9]	Щукин Ю. В., Суворова Г. Н., Тулаева О. Н. Вариативные дисциплины как способ профилизации обучения студентов в медицинском вузе // Совр. пробл. науки и образования. 2015. № 4. С. 492.

[10]	Ямщиков Н. В., Тулаева О. Н. Новые подходы к преподаванию вариативных курсов в медицинском вузе согласно требованиям ФГОС // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 1095.