Interrelation of activity in social networks, behavioral culture of health, and self-assessment of physical status among students of medical universities

Abstract

BACKGROUND: The available literature provides no comprehensive comparative analysis of the correlation of network activity of young students of medical universities with behavioral practices concerning health and disease prevention.

AIM: The study aimed to examine the correlation of network activity, behavioral stereotypes in health, and self-assessment of physical status among students of medical specialties.

MATERIALS AND METHODS: The Medical Outcomes Study SF-36 questionnaire domain was used to examine students’ self-assessment of physical health.

RESULTS: The average level of self-assessment of the quality of life associated with physical health was 63.3 points. More than 40% of the students note the strong influence of information received in online communities on behavior. A stable and average-strength negative correlation was established between the network activity and the index of health-saving behavior.

CONCLUSIONS: Students of medical specialties are characterized by a high level of dependence on information received from online communities. Their time spent on the internet is disproportionately long.

Keywords

students of medical specialties / physical health / psychological comfort / internet addiction / health-related quality of life / self-rated health

References

[1] Larin AB, Shamanova AYu, Shlepotina NM, et al. Features of medical education from the time of NI Pirogov to the present day. Vestnik Soveta molodykh uchenykh i spetsialistov Chelyabinskoi oblasti. 2016;2(4):72–75. (In Russ).

[2] Ларин А.Б., Шаманова А.Ю., Шлепотина Н.М., и др. Особенности организации медицинского образования от времен Н.И. Пирогова до современности // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. 2016. Т. 2, № 4. С. 72–75.

[3] Kulichenko VP, Blashentseva SA. Medical education quality as the basis for health care service development. Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiiskoi akademii nauk. 2010;12(3):310–313. (In Russ).

[4] Куличенко В.П., Блашенцева С.А. Качество медицинского образования как основа развития отрасли здравоохранения // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12, № 3. С. 310–313.

[5] Bogdanov RR, Khusaenova AA. Kachestvo meditsinskogo obrazovaniya. West Kazakhstan Medical Journal. 2012;(3):15. (In Russ).

[6] Богданов Р.Р., Хусаенова А.А. Качество медицинского образования // West Kazakhstan Medical Journal. 2012. № 3. С. 15.

[7] Lopatina RF, Lopatin NA. Health of students of institution of higher learning as social issue of the day. Vestnik Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv. 2017;(1):135–140. (In Russ).

[8] Лопатина Р.Ф., Лопатин Н.А. Здоровье студентов вуза как актуальная социальная проблема // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2017. № 1. С. 135–140.

[9] Meermanova IB, Koigeldinova ShS, Ibraev SA. The health status of students studying in higher educational institutions. Mezhdunarodnyi zhurnal prikladnykh i fundamental’nykh issledovanii. 2017;2(2):193–197. (In Russ).

[10] Меерманова И.Б., Койгельдинова Ш.С., Ибраев С.А. Состояние здоровья студентов, обучающихся в высших учебных заведениях // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017. Т. 2, № 2. С. 193–197. doi: http://dx.doi.org/10.1882/0016-9900-2016-9-879-884

[11] Popov VI, Melikhova EP. Study and methodology for research of the life quality in students. Hygiene and sanitation. 2016;(9):879–887. (In Russ).

[12] Попов В.И., Мелихова Е.П. Изучение и методология качества жизни студентов. // Гигиена и санитария. 2016. № 9. С. 879–887. doi: http://dx.doi.org/10.1882/0016-9900-2016-9-879-884

[13] Kuznetsov VV, Kuzina IG, Kosilov KV, et al Ob”ektivnye i sub'ektivnye pokazateli zdorov’ya, assotsiirovannye s uspeshnost’yu obucheniya u studentov mladshikh kursov meditsinskikh spetsial'nostei. Ural’skii meditsinskii zhurnal. 2019;8(176): 90–96. (In Russ).

[14] Кузнецов В.В., Кузина И.Г., Косилов К.В. и др. Объективные и субъективные показатели здоровья, ассоциированные с успешностью обучения у студентов младших курсов медицинских специальностей // Уральский медицинский журнал. 2019. № 8 (176). С. 90–96. Режим доступа: http://vestnik.mednet.ru/content/view/1085/30/lang,ru/. Дата обращения 05.04.2022.

[15] Roganina MV, Protsenko OYu. Nekotorye kharakteristiki zdorov’esberegayushchego povedeniya studentov-medikov. Bulletin of Medical Internet Conferences. 2014;4(11):1125–1126. (In Russ).

[16] Роганина М.В., Проценко О.Ю. Некоторые характеристики здоровьесберегающего поведения студентов-медиков // Бюллетень медицинских интернет-конференций. 2014. Т. 4, № 11. С. 1125–1126. Режим доступа: https://medconfer.com/node/4194. Дата обращения: 05.04.2022.

[17] Demina EP. Vliyanie internet-tekhnologii na formirovanie zdorovogo obraza zhizni. Nauchnye trudy tsentra perspektivnykh ekonomicheskikh issledovanii. 2016;(11):117–125. (In Russ).

[18] Дёмина Е.П. Влияние интернет-технологий на формирование здорового образа жизни // Научные труды центра перспективных экономических исследований. 2016. № 11. С. 117–125.

[19] Ivanova PF, Lyukina AN, Petrova MP, Saveliev VN. Vliyanie zabolevaemosti na uspevaemost’ studentov IGMA lechebnogo i pediatricheskogo fakul'tetov. Sinergiya nauk. 2018;(19):925–929. Available from: http://synergy-journal.ru/archive/article1628. (In Russ).

[20] Иванова П.Ф., Люкина А.Н., Петрова М.П., Савельев В.Н. Влияние заболеваемости на успеваемость студентов ИГМА лечебного и педиатрического факультетов // Синергия наук. 2018. № 19. С. 925–929. Режим доступа: http://synergy-journal.ru/archive/article1628. Дата обращения 05.04.2022.

[21] Sukhomlinova AO. Otnoshenie k zdorov’yu u studentov s internet-zavisimost’yu. Molodoi uchenyi. 2018;(1-1):30–31. (In Russ).

[22] Сухомлинова А.О. Отношение к здоровью у студентов с интернет-зависимостью // Молодой ученый. 2018. № 1-1. С. 30–31.

[23] Nikulova GA, Bobrova LN. Studenty pereselilis' v Internet: prisutstvie, predpochteniya, vliyanie. Educational Technology & Society. 2016;19(2):645–661. (In Russ).

[24] Никулова Г.А., Боброва Л.Н. Студенты переселились в Интернет: присутствие, предпочтения, влияние // Образовательные технологии и общество. 2016. Т. 19, № 2. С. 645–661.

[25] Talanov SL. Vliyanie sotsial’nykh setei na uspevaemost’ studentov. Sotsial’no-politicheskie issledovaniya. 2019;(3):87–105. (In Russ).

[26] Таланов С.Л. Влияние социальных сетей на успеваемость студентов // Социально-политические исследования. 2019. № 3. С. 87–105.

[27] Gavrichenkova, EA. Kommunikativnye vozmozhnosti internet-sredy v upravlenii zdorovym obrazom zhizni molodezhi. Molodoi uchenyi. 2018;(18):154–157. (In Russ).

[28] Гавриченкова Е.А. Коммуникативные возможности интернет-среды в управлении здоровым образом жизни молодежи // Молодой ученый. 2018. № 18. С. 154–157.

[29] Kornienko DS, Kozlov AI, Otavina ML. Differences in self-assessment of health and psychological wellbeing between healthy and unhealthy young adults. Hygiene and Sanitation. 2019;95(6):577–581. (In Russ). doi: 10.18821/0016-9900-2016-95-6-577-581

[30] Корниенко Д.С., Козлов А.И., Отавина М.Л. Взаимосвязь самооценок здоровья и психологического благополучия у практически здоровых и имеющих хронические заболевания молодых людей // Гигиена и санитария, 2016. Т. 95, № 6. С. 577-581. doi: 10.18821/0016-9900-2016-95-6-577-581

[31] Kuznetsov VV, Bayramov RA, Smirnov EA, et al. The relationship of self-assessment of health status and morbidity with academic performance in senior students of medical specialties, taking into account the impact of socio-economic and demographic characteristics. Medical Almanac. 2019;(5–6):10–15. (In Russ). doi: 10.21145/2499-9954-2019-5-10-15

[32] Кузнецов В.В., Байрамов Р.А., Смирнов Е.А. и др. Взаимосвязь самооценки состояния здоровья и уровня заболеваемости с академической успеваемостью у студентов старших курсов медицинских специальностей с учетом влияния социально-экономических и демографических характеристик // Медицинский альманах. 2019. № 5–6. С. 10–15. doi: 10.21145/2499-9954-2019-5-10-15

[33] Kuznetsov VV, Kuzina IG, Kosilov KV, et al. Relationship of academic progress, academic motivation, professional burnout with self-concept of quality of life of graduate medical students. Medical Education and Professional Development. 2019.10(2):49–62. (In Russ).

[34] Кузнецов В.В., Кузина И.Г., Косилов К.В. и др. Взаимосвязь успеваемости, академической мотивации и профессионального выгорания с самооценкой качества жизни у студентов старших курсов медицинских специальностей // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2019. Т. 10, № 2. С. 49–62.

[35] Lisenkova AA, Melnikova AY. Social networks as a factor of active influence on formation of the values of young people. Liberal Arts in Russia. 2017;6(4):322–329. (In Russ). doi: 10.15643/libartrus-2017.4.4

[36] Лисенкова А.А., Мельникова А.Ю. Социальные сети как фактор активного влияния на формирование ценностей молодежи // Российский гуманитарный журнал. 2017. Т. 6, № 4. С. 322–329. doi: 10.15643/libartrus-2017.4.4

[37] Kmet EB. Qualitative research media preferences of target audiences in social networks. Practical Marketing. 2013;(3):33–40. (In Russ).

[38] Кметь Е.Б. Качественные исследования медиапредпочтений целевых аудиторий в социальных сетях // Практический маркетинг. 2013. № 3. С. 33–40.

[39] Danilkina KA, Sidorkina VM. The role of social networks and Internet in the students life. Ogarev-Online. 2014;(24):1. Available from: http://journal.mrsu.ru/arts/rol-socialnykh-setejj-i-interneta-v-zhizni-studentov. (In Russ).

[40] Данилкина К.А., Сидоркина В.М. Роль социальных сетей и интернета в жизни студентов // Огарёв-Online. 2014. № 24. С. 1. Режим доступа: http://journal.mrsu.ru/arts/rol-socialnykh-setejj-i-interneta-v-zhizni-studentov. Дата обращения 05.04.2022.

RIGHTS & PERMISSIONS

Eco-Vector