Hygienic education and training — the main direction of the implementation of health-saving measures in educational organizations

Abstract

Background. Hygienic education and the creation of conditions for motivating schoolchildren to health-saving behavior is the most important task of parents, teachers, the public, preventive medicine and the state.

Aim. Studying the advantages and disadvantages of educational technologies used in working with schoolchildren and their parents when conducting hygiene education in educational institutions.

Material and methods. The study consisted of four stages. At the first stage, a selective audit of information posted on 24 official websites of educational organizations in Kazan was carried out. At the second stage, 142 parents were surveyed. The third stage included work with 25 teachers in focus groups. At the fourth stage, a survey of 374 (192 girls and 182 boys) students in grades 7–10 was conducted. The results were processed using the methods of parametric and nonparametric statistics (mean value, error of the arithmetic mean, proportion of the feature, Kendal coefficient, χ2 at a significance level of α ≤0.05).

Results. Most (22 out of 24 analyzed) websites of educational organizations did not contain information on student health protection. The survey results of 142 parents showed low interest in the work carried out at the school. Evaluation of leaflets on healthy eating allowed us to choose the two most useful and informative ones: “For a teenager about nutrition. Food for the mind” (Xav=9.14 points) with consensus (W=0.744; α=0.0456) and “Healthy food for schoolchildren” (Xav=9.03 points; W=0.757; α=0.0398). The study of educational technologies used by teachers to instill in students the basic principles of health saving showed that teachers do not always use active forms. The result of a survey of 374 students was the identified need to improve knowledge in matters of self-regulation of the psychological state.

Conclusion. The study of the advantages and disadvantages of educational technologies used in the conduct of hygienic education and training of schoolchildren and their parents in the conditions of educational organizations requires further improvement and wider use of active forms of education that meet the needs of students.

Keywords

hygienic education / health protection / schoolchildren / educational organizations

References

[1] Kuchma VR, Rapoport IK, Suhareva LM, Skoblina NA, Sedova AS, Chubarovsky VV, Sokolova SB. The health of children and adolescents in school ontogenesis as a basis for improving the system of school health care and sanitary-epidemiological wellbeing of students. Health care of the Russian Federation. 2021;65(4):325–333. (In Russ.) DOI: 10.47470/0044-197X-2021-65-4-325-333.

[2] Кучма В.Р., Рапопорт И.К., Сухарева Л.М., Скоблина Н.А., Седова А.С., Чубаровский В.В., Соколова С.Б. Здоровье детей и подростков в школьном онтогенезе как основа совершенствования системы медицинского обеспечения и санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся. Здравоохранение Российской Федерации. 2021;65(4):325–333. DOI: 10.47470/0044-197X-2021-65-4-325-333.

[3] Mamchik NP, Gabbasova NV, Kameneva OV. Hygienic education, improvement of ways and methods. Sbornik izbrannykh statey po materialam nauchnykh konferentsiy GNII “Natsrazvitie”. Sankt-Peterburg; 2021. р. 149–151. (In Russ.)

[4] Мамчик Н.П., Габбасова Н.В., Каменева О.В. Гигиеническое воспитание, совершенствование способов и методов. Сборник избранных статей по материалам научных конференций ГНИИ «Нацразвитие». Санкт-Петербург; 2021. с. 149–151.

[5] Perekusikhin MV, Vasilyev VV, Ryabinina TV, Vasilyev EV. Sanitary and epidemiologic wellbeing and health of school children in modern conditions. Zdorove naseleniya i sreda obitaniya. 2020;(8):31–37. (In Russ.) DOI: 10.35627/2219-5238/2020-329-8-31-37.

[6] Перекусихин М.В., Васильев В.В., Рябинина Т.В., Васильев Е.В. Санитарно-эпидемиологическое благополучие и здоровье обучающихся образовательных организаций в современных условиях. Здоровье населения и среда обитания. 2020;(8):31–37. DOI: 10.35627/2219-5238/2020-329-8-31-37.

[7] Kornyushina TP, Shalaboda AI. On the hygiene education of schoolchildren. Metodist. 2016;(1):52–57. (In Russ.)

[8] Корнюшина Т.П., Шалабода А.И. О гигиеническом воспитании школьников. Методист. 2016;(1):52–57. EDN: XVHYKJ.

[9] Sukharev AG, Stan VV, Ignatova LF. The role of educational organizations in the development of students’ motivation to health and healthy lifestyle. Voprosy shkolnoy i universitetskoy meditsiny i zdorovya. 2016;(2):32–35. (In Russ.)

[10] Сухарев А.Г., Стан В.В., Игнатова Л.Ф. Роль образовательной организации в формировании у учащихся мотивации к здоровью и здоровому образу жизни. Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2016;(2):32–35. EDN: WIBQQB.

[11] Kuchma VR, Polenova MA, Rapoport IK, Stepanova MI, Khramtsov PI. Health-saving activities in schools of Eastern Europe and Central Asia. Zdorove naseleniya i sreda obitaniya. 2018;(8):55–58. (In Russ.) DOI: 10.35627/2219-5238/2018-305-8-55-58.

[12] Кучма В.Р., Поленова М.А., Рапопорт И.К., Степанова М.И., Храмцов П.И. Здоровьесберегающая деятельность школ стран Восточной Европы и Центральной Азии. Здоровье населения и среда обитания. 2018;(8):55–58. DOI: 10.35627/2219-5238/2018-305-8-55-58.

[13] Rastorgueva TS, Shramko NV, Andreychenko SA, Moiseeva AF. Organization and methodology of hygienic education of schoolchildren. Vestnik nauchnykh konferentsiy. 2021;(8-2):87–88. (In Russ.)

[14] Расторгуева Т.С., Шрамко Н.В., Андрейченко С.А., Моисеева А.Ф. Организация и методика гигиенического обучения воспитания школьников. Вестник научных конференций. 2021;(8-2):87–88. EDN: XJJEKZ.

[15] Kuchma VR, Safonkina SG, Moldovanov VV, Kuchma NYu. Hygiene of children and adolescents in modern school medicine. Gigiena i sanitariya. 2017;96(11):1024–1028. (In Russ.) DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-11-1024-1028.

[16] Кучма В.Р., Сафонкина С.Г., Молдованов В.В., Кучма Н.Ю. Гигиена детей и подростков в современной школьной медицине. Гигиена и санитария. 2017;96(11):1024–1028. DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-11-1024-1028.

[17] Tapeshkina NV. Hygienic upbringing of children and adolescents: history and modernity. Zdorove naseleniya i sreda obitaniya. 2017;(3):43–46 (In Russ.) DOI: 10.35627/2219-5238/2017-288-3-43-46.

[18] Тапешкина Н.В. Гигиеническое воспитание детей и подростков: история и современность. Здоровье населения и среда обитания. 2017;(3):43–46. DOI: 10.35627/2219-5238/2017-288-3-43-46.

[19] Rzyankina MF, Kostromina SA, Vasilieva ZhB. School medicine: resuts and perspectives of further scientific research. Dalnevostochnyy meditsinskiy zhurnal. 2020;(3):124–130. (In Russ.) DOI: 10.35177/1994-5191-2020-3-124-129.

[20] Рзянкина М.Ф., Костромина С.А., Васильева Ж.Б. Школьная медицина: итоги и перспективы развития научного направления. Дальневосточный медицинский журнал. 2020;(3):124–130. DOI: 10.35177/1994-5191-2020-3-124-129.

[21] Sankov SV, Kuchma VR. Hygienic assessment of the impact of the modern schools’ electronic information-educational environment on children. Vestnik novykh meditsinskikh tekhnologiy. 2019;(3):98–103. (In Russ.) DOI: 10.24411/2075-4094-2019-16380.

[22] Саньков С.В., Кучма В.Р. Гигиеническая оценка влияния на детей факторов современной электронной информационно-образовательной среды школ. Вестник новых медицинских технологий. 2019;(3):98–103. DOI: 10.24411/2075-4094-2019-16380.

[23] Makarova LP, Buynov LG, Plakhov NN. Hygienic foundations for the formation of culture of healthy lifestyle of schoolchildren. Gigiena i sanitariya. 2017;96(5):463–466. (In Russ.) DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-5-463-466.

[24] Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н. Гигиенические основы формирования культуры здорового образа жизни школьников. Гигиена и санитария. 2017; 96(5):463–466. DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-5-463-466.

[25] Tsoy NS. Hygienic education of schoolchildren in the educational process. Materialy III Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii “Aktual’nye problemy zdorov’esberezheniya i meditsinskoy profilaktiki v sovremennom pedagogicheskom protsesse”. Rostov-na-Donu; 2020. р. 128–134. (In Russ.)

[26] Цой Н.С. Гигиеническое воспитание школьников в учебном процессе. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы здоровьесбережения и медицинской профилактики в современном педагогическом процессе». Ростов-на-Дону; 2020. с. 128–134.

[27] Danilenko OV, Korneva IN, Shupaev AV. Study of sanitary and hygienic training conditions in educational institutions of Orsk. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. 2021;(2):13–17. (In Russ.) DOI: 10.25198/1814-6457-230-13.

[28] Даниленко О.В., Корнева И.Н., Шупаев А.В. Обучение и воспитание школьников в образовательных учреждениях г. Орска с учётом санитарно-гигиенических условий. Вестник Оренбургского государственного университета. 2021;(2):13–17. DOI: 10.25198/1814-6457-230-13.

[29] Gladkih NP. Medico-hygienic education of pupils. Nauchnyy almanakh. 2020;(8-1):34–37. (In Russ.)

[30] Гладких Н.П. Медико-гигиеническое воспитание школьников. Научный альманах. 2020;(8-1):34–37. EDN: PFJYII.

[31] Center for Public Health and Medical Prevention KOGBUZ “MIAC” of the Kirov Region. A teenager about nutrition. Food for brain. https://goo.su/hk1A (access date: 16.09.2022). (In Russ.)

[32] Центр общественного здоровья и медицинской профилактики КОГБУЗ «МИАЦ» Кировской области. Подростку о питании. Пища для ума. https://goo.su/hk1A (дата обращения 16.09.2022).

[33] Chelyabinsk Regional Center for Public Health and Medical Prevention. School food. https://chocmp.ru/18763-2/ (access date: 16.09.2022). (In Russ.)

[34] Челябинский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики. Питание школьника. https://chocmp.ru/18763-2/ (дата обращения 16.09.2022).

[35] Chelyabinsk Regional Center for Public Health and Medical Prevention. Healthy food for students. https://chocmp.ru/18767-2/#gallery-2 (access date: 16.09.2022). (In Russ.)

[36] Челябинский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики. Здоровое питание для школьника. https://chocmp.ru/18767-2/#gallery-2 (дата обращения 16.09.2022).

[37] Republican Center for Public Health and Medical Prevention of the Ministry of Health of the Republic of Tatarstan. Recommendations for a healthy diet. https://goo.su/eg6QYdO (access date: 16.09.2022). (In Russ.)

[38] Республиканский центр общественного здоровья и медицинской профилактики Министерства здравоохранения Республики Татарстан. Рекомендации по здоровому питанию. Казань: Фолиант; 2021. https://goo.su/eg6QYdO (дата обращения 16.09.2022).

Funding

Исследование выполнено в рамках реализации приоритетного направления Программы развития ФГБОУ ВО Казанский ГМУ Минздрава России «Приоритет-2030» СП-3 П-3 «Здоровьесбережение как инновационный продукт», в соответствии с договором №1/22-5 от 14 июля 2022 г. «Разработка научно-обоснованных здоровьесберегающих мероприятий, основанных на системном подходе к гармоничному развитию и укреплению здоровья детей и подростков в условиях общеобразовательных организаций».

RIGHTS & PERMISSIONS

Eco-Vector